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	<title>Ecuasol - D&#233;couvrir El Plan Ecusaol, Parrainage d'enfants</title>
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		<title>Ecuasol - D&#233;couvrir El Plan Ecusaol, Parrainage d'enfants</title>
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		<title>Hacer una donacion</title>
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		<description>Puede hacer una donaci&#243;n puntual a la Fundaci&#243;n Plan Ecuasol para apoyar nuestras acciones y ayudar a los ni&#241;os de Pisull&#237;. &lt;br /&gt;Para realizar una donaci&#243;n puede contactarnos o enviar un cheque a la direcci&#243;n siguiente : &lt;br /&gt;Fundaci&#243;n Plan Ecuasol &lt;br /&gt;Casilla 17-04-10 766 &lt;br /&gt;Quito-Ecuador &lt;br /&gt;O depositar en la cuenta 517131-8 de la FUNDACION PLAN ECUASOL en el Banco del Pacifico.


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Puede hacer una donaci&#243;n puntual a la Fundaci&#243;n Plan Ecuasol para apoyar nuestras acciones y ayudar a los ni&#241;os de Pisull&#237;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Para realizar una donaci&#243;n puede contactarnos o enviar un cheque a la direcci&#243;n siguiente :&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Fundaci&#243;n Plan Ecuasol
&lt;br /&gt;Casilla 17-04-10 766
&lt;br /&gt;Quito-Ecuador&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;O depositar en la cuenta 517131-8 de la FUNDACION PLAN ECUASOL en el Banco del Pacifico.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Ser voluntario</title>
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<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique35">Ser voluntario</category>


		<description>Buscamos un voluntario para ser responsable de comunicaci&#243;n : &lt;br /&gt;RESPONSABLE DE LA COMUNICACI&#211;N &lt;br /&gt;1-	Relaciones con las autoridades locales : &lt;br /&gt;&#8226;	Contactar a los ministerios relacionados con nuestra fundaci&#243;n y nuestros programas : Ministerio de la educaci&#243;n, Ministerio del bienestar social, Ministerio de la salud&#8230; Objetivos : &lt;br /&gt;&#8226;	Presentar nuestros programas y sus necesidades &lt;br /&gt;&#8226;	Identificar a los contactos referentes &lt;br /&gt;&#8226;	Estar registrado, conocido por esos ministerios (sitios internet, folletos, etc.) &lt;br /&gt;&#8226;	Buscar (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;Ser voluntario&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Buscamos un voluntario para ser responsable de comunicaci&#243;n :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;RESPONSABLE DE LA COMUNICACI&#211;N&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1-	Relaciones con las autoridades locales :
&lt;br /&gt;&#8226;	Contactar a los ministerios relacionados con nuestra fundaci&#243;n y nuestros programas : Ministerio de la educaci&#243;n, Ministerio del bienestar social, Ministerio de la salud&#8230;
Objetivos :
&lt;br /&gt;&#8226;	Presentar nuestros programas y sus necesidades
&lt;br /&gt;&#8226;	Identificar a los contactos referentes
&lt;br /&gt;&#8226;	Estar registrado, conocido por esos ministerios (sitios internet, folletos, etc.)
&lt;br /&gt;&#8226;	Buscar apoyos institucionales para las instalaciones, los recursos humanos y las financiamientos
&lt;br /&gt;&#8226;	Beneficiar de todas las ayudas distribuidas por esos ministerios&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2-	B&#250;squeda de fondos locales para el desarrollo de la estructura
&lt;br /&gt;&#8226;	Desarrollo de nuevos convenios para la organizaci&#243;n de eventos
&lt;br /&gt;&#8226;	Participaci&#243;n en los eventos medi&#225;ticos
&lt;br /&gt;&#8226;	B&#250;squeda de padrinos y donadores locales
&lt;br /&gt;&#8226;	B&#250;squeda de empresas y donantes
&lt;br /&gt;&#8226;	B&#250;squeda de financiamiento para su puesto y el de director local del centro&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3-	Lobbying/sensibilizaci&#243;n :
&lt;br /&gt;&#8226;	Actualizar la carpeta de presentaci&#243;n de nuestros programas en espa&#241;ol con los otros voluntarios
&lt;br /&gt;&#8226;	Realizaci&#243;n de un sitio internet en espa&#241;ol (traducci&#243;n)
&lt;br /&gt;&#8226;	Con las autoridades locales, nacionales y gubernamentales
&lt;br /&gt;&#8226;	Relaciones con las embajadas
&lt;br /&gt;&#8226;	Organizaci&#243;n de eventos de sensibilizaci&#243;n
&lt;br /&gt;&#8226;	Reporting a la sede en Francia&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4-	Apoyo escolar y participaci&#243;n en los programas
&lt;br /&gt;&#8226;	Cursos de apoyo escolar con los ni&#241;os (m&#237;nimo un medio d&#237;a por semana)
&lt;br /&gt;&#8226;	Participar en las sesiones con los padres
&lt;br /&gt;&#8226;	Participar en las reuniones y hacer proposiciones al igual que los otros voluntarios&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Contactos</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline</dc:creator>

<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique34">Contactos</category>


		<description>Desea ser padrino o cualquier otra informaci&#243;n &lt;br /&gt;Contacte-nos : &lt;br /&gt;Por mail : &lt;br /&gt;Voluntarios : contacto@ecuasol.org &lt;br /&gt;Christian Gizon : cgizon@ecuasol.org &lt;br /&gt;Fran&#231;ois Sala&#252;n : fsalaun@ecuasol.org &lt;br /&gt;Por tel&#233;fono (en Quito) : &lt;br /&gt;Voluntarios : (02) 357 &#8211; 09 - 56 &lt;br /&gt;Christian Gizon : 09-920-28-63 &lt;br /&gt;Fran&#231;ois Sala&#252;n : 09-945-99-31 &lt;br /&gt;Por correo : &lt;br /&gt;Fundaci&#243;n Plan Ecuasol &lt;br /&gt;Casilla 17-04-10 766 &lt;br /&gt;Quito-Ecuador &lt;br /&gt;Usted ya es padrino : &lt;br /&gt;Quiere una informaci&#243;n sobre su &#171; ahijado &#187; ? &lt;br /&gt;Contactar el equipo en Ecuador contacto@ecuasol.org &lt;br /&gt;Escriba a (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique34" rel="directory"&gt;Contactos&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Desea ser padrino o cualquier otra informaci&#243;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Contacte-nos :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Por mail&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;Voluntarios : contacto@ecuasol.org &lt;br /&gt;Christian Gizon : cgizon@ecuasol.org
&lt;br /&gt;Fran&#231;ois Sala&#252;n : fsalaun@ecuasol.org&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Por tel&#233;fono (en Quito)&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;Voluntarios : (02) 357 &#8211; 09 - 56 &lt;br /&gt;Christian Gizon : 09-920-28-63
&lt;br /&gt;Fran&#231;ois Sala&#252;n : 09-945-99-31&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Por correo :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Fundaci&#243;n Plan Ecuasol
&lt;br /&gt;Casilla 17-04-10 766
&lt;br /&gt;Quito-Ecuador&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Usted ya es padrino :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Quiere una informaci&#243;n sobre su &#171; ahijado &#187; ?
&lt;br /&gt;Contactar el equipo en Ecuador contacto@ecuasol.org
&lt;br /&gt;Escriba a su &#8220;ahijado&#8221; :
&lt;br /&gt;El Plan Ecuasol
&lt;br /&gt;&quot;Nombre del ni&#241;o&quot;
&lt;br /&gt;Casilla 17-04-10766
&lt;br /&gt;Quito
&lt;br /&gt;Ecuador&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Apadrinar</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline</dc:creator>

<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique33">Apadrinar</category>


		<description>El padrinazgo colectivo : &lt;br /&gt;Este tipo de padrinazgo es recomendado. Ayuda con los gastos comunes para todos los ni&#241;os y para los programas (sueldos, gastos de mantenimiento, paseos, gastos de salud, vacaciones, problemas excepcionales&#8230;). El padrinazgo colectivo permite al padrino de apoyar a todos los ni&#241;os del Plan Ecuasol. Este padrinazgo es ideal porque permite una ayuda masiva y equitativa. Ser padrino colectivo es : &lt;br /&gt;Comprometerse a pagar 40 $USD por mes al Plan para los gastos comunes de (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique33" rel="directory"&gt;Apadrinar&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;El padrinazgo colectivo :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Este tipo de padrinazgo es recomendado. Ayuda con los gastos comunes para todos los ni&#241;os y para los programas (sueldos, gastos de mantenimiento, paseos, gastos de salud, vacaciones, problemas excepcionales&#8230;).
El padrinazgo colectivo permite al padrino de apoyar a todos los ni&#241;os del Plan Ecuasol. Este padrinazgo es ideal porque permite una ayuda masiva y equitativa.
Ser padrino colectivo es :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comprometerse a pagar 40 $USD por mes al Plan para los gastos comunes de todos los ni&#241;os,&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dar a los ni&#241;os la suerte de tener acceso a la educaci&#243;n, la salud, la cultura y el derecho a jugar,&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Recibir noticias del Plan de manera regular, ser informado de la evoluci&#243;n de los proyectos y de los ni&#241;os.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;El Padrinazgo individual :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El padrinazgo individual es una relaci&#243;n privilegiada entre un ni&#241;o y su padrino. Es comprometerse mas. Usted establece con el ni&#241;o un intercambio de correos. Este ni&#241;o puede esperar mucho de esta relaci&#243;n. Ser&#225; impaciente de recibir noticias de &#8220;su madrina&#8221; o &#8220;su padrino&#8221;. Los ni&#241;os aprecian recibir fotos de su padrino y de su familia y de entender mejor su entorno.
El padrinazgo individual es : Comprometerse a pagar 40 $USD por mes al Plan para los gastos de escolarizaci&#243;n de su ahijado : &#250;tiles escolares, uniforme, gastos de funcionamiento (refrigerio, juegos, paseos&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dar a los ni&#241;os la suerte de tener acceso a la educaci&#243;n, la salud, la cultura y el derecho a jugar,&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ser para su ahijado un verdadero apoyo, establecer una relaci&#243;n afectiva y amistosa &#250;nica.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La oportunidad de intercambiar de manera regular con su ahijado&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Como apadrinar ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Puede contactarnos a la direcci&#243;n siguiente : contact@ecuasol.org &lt;br /&gt;Le mandaremos despu&#233;s un dossier de padrinazgo con una descripci&#243;n de su ahijado y los datos bancarios para dirigir su donaci&#243;n.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Actuar</title>
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		<dc:creator>Caroline</dc:creator>

<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique32">Actuar</category>


		<description>Decidi&#243; actuar ? &lt;br /&gt;Felicidades ! &lt;br /&gt;Visiten las p&#225;ginas siguientes para descubrir como actuar. Inscriba su acci&#243;n a largo plazo y vu&#233;lvase Padrino Colectivo o Individual. &lt;br /&gt;Si usted representa a una empresa, le invitamos a descubrir la pagina &#8220;Proyectos a financiar&#8221; en la categor&#237;a &#8220;Informarse&#8221;. Lo necesitamos para financiar el edifico que nos hace falta. &lt;br /&gt;Por fin, desea ayudar directamente en Ecuador ? La pagina &#8220;ser voluntario&#8221; le indicara las ofertas de (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Decidi&#243; actuar ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Felicidades !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Visiten las p&#225;ginas siguientes para descubrir como actuar. Inscriba su acci&#243;n a largo plazo y vu&#233;lvase Padrino Colectivo o Individual.
&lt;br /&gt;Si usted representa a una empresa, le invitamos a descubrir la pagina &#8220;Proyectos a financiar&#8221; en la categor&#237;a &#8220;Informarse&#8221;. Lo necesitamos para financiar el edifico que nos hace falta.
&lt;br /&gt;Por fin, desea ayudar directamente en Ecuador ? La pagina &#8220;ser voluntario&#8221; le indicara las ofertas de trabajo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Proyectos a financiar</title>
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		<description>Un terreno &lt;br /&gt;Para desarrollar nuestras acciones y amplificar la ayuda decidimos comprar un terreno, mas arriba de Pisull&#237; en el barrio de Tiwintza, lugar de las ultimas invasiones. El terreno de 2500 m2 consta de 7 lotes unificados. Una vez realizados los tramites para obtener un permiso de construcci&#243;n se podr&#225; iniciar la construcci&#243;n de un nuevo centro. &lt;br /&gt;Una construcci&#243;n &lt;br /&gt;Para poder continuar y asegurar nuestra ayuda, tenemos que construir un nuevo centro. Este ultimo permitir&#225; recibir 150 ni&#241;os, (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;Proyectos a financiar&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Un terreno&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Para desarrollar nuestras acciones y amplificar la ayuda decidimos comprar un terreno, mas arriba de Pisull&#237; en el barrio de Tiwintza, lugar de las ultimas invasiones. El terreno de 2500 m2 consta de 7 lotes unificados. Una vez realizados los tramites para obtener un permiso de construcci&#243;n se podr&#225; iniciar la construcci&#243;n de un nuevo centro.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Una construcci&#243;n&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Para poder continuar y asegurar nuestra ayuda, tenemos que construir un nuevo centro. Este ultimo permitir&#225; recibir 150 ni&#241;os, asegurar el apoyo escolar, ofrecer a los ni&#241;os un terreno multi deportes, acceso a un servicio de salud b&#225;sico.
&lt;br /&gt;Esta construcci&#243;n se efectuara, gracias a su apoyo y con la participaci&#243;n de los habitantes de Pisull&#237;. La tradici&#243;n de las mingas consiste en un trabajo en conjunto por los habitantes y en beneficio de la comunidad.
&lt;br /&gt;El presupuesto para la construcci&#243;n es de 130 000 $USD.
&lt;br /&gt;Pueden contactarnos o mandar un cheque a la direcci&#243;n siguiente :&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Fundaci&#243;n Plan Ecuasol
&lt;br /&gt;Casilla 17-04-10 766
&lt;br /&gt;Quito-Ecuador&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;O depositar en la cuenta 517131-8 de la FUNDACION PLAN ECUASOL en el Banco del Pacifico.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Newsletters</title>
		<link>http://www.ecuasol.org/spip.php?article30</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline</dc:creator>

<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique30">Newsletters</category>


		<description>Para recibir, cada trimestre, las noticias de nuestras actividades en el centro, &lt;br /&gt;inscr&#237;base a la newsletter &lt;br /&gt;Aqu&#237; est&#225;n las ultimas newsletter editadas : &lt;br /&gt;Newsletter N&#176;20 : Octobre-Novembre-D&#233;cembre 2009 &lt;br /&gt;Newsletter N&#176;19 : Juillet-Ao&#251;t-Septembre 2009 &lt;br /&gt;Newsletter N&#176;18 : Avril-Mai-Juin 2009 &lt;br /&gt;Newsletter N&#176;17 : Janvier-F&#233;vrier-Mars 2009 &lt;br /&gt;Newsletter N&#176;16 : Octobre-Novembre-D&#233;cembre 2008 &lt;br /&gt;Newsletter N&#176;15 : Juillet-Ao&#251;t-Septembre 2008 &lt;br /&gt;Newsletter (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Newsletters&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Para recibir, cada trimestre, las noticias de nuestras actividades en el centro,&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/spip.php?page=newsfr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;inscr&#237;base a la newsletter&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aqu&#237; est&#225;n las ultimas newsletter editadas :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol020.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;20 : Octobre-Novembre-D&#233;cembre 2009&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol019.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;19 : Juillet-Ao&#251;t-Septembre 2009&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol018.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;18 : Avril-Mai-Juin 2009&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol017.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;17 : Janvier-F&#233;vrier-Mars 2009&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol016.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;16 : Octobre-Novembre-D&#233;cembre 2008&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol015.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;15 : Juillet-Ao&#251;t-Septembre 2008&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol014.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;14 : Avril-Mai-Juin 2008&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol013.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;13 : Janvier-F&#233;vrier-Mars 2008&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol012.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;12 : Octobre-Novembre-D&#233;cembre 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol011.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;11 : Juillet-Ao&#251;t-Septembre 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol010.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;10 : Avril-Mai-Juin 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol009.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;9 : Janvier-F&#233;vrier-Mars 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol008.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;8 : Octobre-Novembre-D&#233;cembre 2006&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol007.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;7 : Juillet-Ao&#251;t-Septembre 2006&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterecuasol006-2.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;6 : Avril-Mai-Juin 2006&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterpisuli005.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;5 : Janvier-F&#233;vrier-Mars 2006&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterpisuli004.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;4 : Octobre-Novembre-D&#233;cembre 2005&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterpisuli003.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;3 : Juillet-Ao&#251;t-Septembre 2005&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterpisuli001-2.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;2 : Avril-Mai-Juin 2005&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterpisuli001.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;1 : Janvier-F&#233;vrier-Mars 2005&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuasol.org/IMG/pdf/newsletterpisuli000.pdf&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Newsletter N&#176;0 : Novembre-D&#233;cembre 2004&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>El equipo del Plan</title>
		<link>http://www.ecuasol.org/spip.php?article29</link>
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		<dc:date>2009-03-12T10:42:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline</dc:creator>

<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique29">El equipo del Plan</category>


		<description>En Francia : &lt;br /&gt;Jean Christophe Crespel, Pr&#233;sident, jcrespel@ecuasol.org &lt;br /&gt;Caroline Gastaud, Vice-Pr&#233;sidente, cgastaud@ecuasol.org &lt;br /&gt;Vincent Boutin, Tr&#233;sorier, vboutin@ecuasol.org &lt;br /&gt;Astrid Crespel, Secr&#233;taire, acrespel@ecuasol.org &lt;br /&gt;Capucine Boutin, Vice-Tr&#233;sori&#232;re, cboutin@ecuasol.org &lt;br /&gt;Nathalie Suzanne, responsable du d&#233;veloppement nsuzanne@ecuasol.org Y tambi&#233;n : &lt;br /&gt;Vincent Pasquier &lt;br /&gt;Bruno le Cottier &lt;br /&gt;En Ecuador &lt;br /&gt;Fran&#231;ois Sala&#252;n, Presidente &lt;br /&gt;Christian Gizon, Director &lt;br /&gt;Serrine Delli, voluntaria &lt;br /&gt;Charl&#232;ne Fatou Ba, (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;El equipo del Plan&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;En Francia :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jean Christophe Crespel, Pr&#233;sident, jcrespel@ecuasol.org &lt;br /&gt;Caroline Gastaud, Vice-Pr&#233;sidente, cgastaud@ecuasol.org
&lt;br /&gt;Vincent Boutin, Tr&#233;sorier, vboutin@ecuasol.org &lt;br /&gt;Astrid Crespel, Secr&#233;taire, acrespel@ecuasol.org &lt;br /&gt;Capucine Boutin, Vice-Tr&#233;sori&#232;re, cboutin@ecuasol.org &lt;br /&gt;Nathalie Suzanne, responsable du d&#233;veloppement nsuzanne@ecuasol.org&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Y tambi&#233;n :
&lt;br /&gt;Vincent Pasquier
&lt;br /&gt;Bruno le Cottier&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;En Ecuador&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fran&#231;ois Sala&#252;n, Presidente
&lt;br /&gt;Christian Gizon, Director
&lt;br /&gt;Serrine Delli, voluntaria
&lt;br /&gt;Charl&#232;ne Fatou Ba, voluntaria
&lt;br /&gt;Gr&#233;goire Valadi&#233;, voluntario&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Y tambien : 4 profesores ecuatorianos&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Para escribirles : contacto@ecuasol.org&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>El financiamiento</title>
		<link>http://www.ecuasol.org/spip.php?article28</link>
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		<dc:date>2009-03-12T10:39:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline</dc:creator>

<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique28">El financiamiento</category>


		<description>De un punto de vista financiero, El Plan Ecuasol toma a cargo la escolarizaci&#243;n de los ni&#241;os (gastos de inscripci&#243;n, uniformes, &#250;tiles, apoyo escolar, la salud (medicina, medicamentos, talleres de prevenci&#243;n), la cultura (paseos culturales, actividades de desarrollo personal) y la comida (almuerzo y refrigerio). Las familias participan en los gastos para que se responsabilicen. &lt;br /&gt;El financiamiento de todas estas prestaciones viene de las cotizaciones de padrinos franceses que aceptaron de dar 30 (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique28" rel="directory"&gt;El financiamiento&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De un punto de vista financiero, El Plan Ecuasol toma a cargo la escolarizaci&#243;n de los ni&#241;os (gastos de inscripci&#243;n, uniformes, &#250;tiles, apoyo escolar, la salud (medicina, medicamentos, talleres de prevenci&#243;n), la cultura (paseos culturales, actividades de desarrollo personal) y la comida (almuerzo y refrigerio). Las familias participan en los gastos para que se responsabilicen.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;El financiamiento de todas estas prestaciones viene de las cotizaciones de padrinos franceses que aceptaron de dar 30 EUROS por mes para ayudar a estos ni&#241;os.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Funcionamiento de la Fundaci&#243;n</title>
		<link>http://www.ecuasol.org/spip.php?article27</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ecuasol.org/spip.php?article27</guid>
		<dc:date>2009-03-12T10:35:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline</dc:creator>

<category domain="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique27">Funcionamiento de la Fundaci&#243;n</category>


		<description>Los ni&#241;os ecuatorianos van a la escuela en la ma&#241;ana o en la tarde y el centro los recibe durante el otro medio d&#237;a. El Plan recibe actualmente 60 ni&#241;os por d&#237;a. Durante este medio d&#237;a, el ni&#241;o participa en curso de apoyo para los deberes, diversas actividades, culturales, de idioma y a veces de paseos. Esta organizaci&#243;n presenta dos principales inter&#233;s : &lt;br /&gt;&#61662;	Dar un ritmo claro al d&#237;a del ni&#241;o y evitar que pierdan tiempo en la calle lo que los puede llevar a graves consecuencias (prostituci&#243;n, drogas&#8230;) &lt;br /&gt;&#61662; (...)


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&lt;a href="http://www.ecuasol.org/spip.php?rubrique27" rel="directory"&gt;Funcionamiento de la Fundaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Los ni&#241;os ecuatorianos van a la escuela en la ma&#241;ana o en la tarde y el centro los recibe durante el otro medio d&#237;a. El Plan recibe actualmente 60 ni&#241;os por d&#237;a.
Durante este medio d&#237;a, el ni&#241;o participa en curso de apoyo para los deberes, diversas actividades, culturales, de idioma y a veces de paseos.
Esta organizaci&#243;n presenta dos principales inter&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	Dar un ritmo claro al d&#237;a del ni&#241;o y evitar que pierdan tiempo en la calle lo que los puede llevar a graves consecuencias (prostituci&#243;n, drogas&#8230;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	Acabar con lo que les hace falta (higiene, cultura, valores, educaci&#243;n&#8230;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#237;a t&#237;pico de un ni&#241;o del Plan Ecuasol :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	De 7h a 12h30 va a la escuela&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	A medio d&#237;a va al comedor (pagado por la Fundaci&#243;n)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	Llega al Plan a las 14h (posibilidad de entrar a la biblioteca)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	A las 14h30, empieza el apoyo escolar&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	A las 16h los ni&#241;os juegan o leen&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#61662;	A las 17h toman un refrigerio (leche con pan o frutas)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Algunos paseos est&#225;n organizados cada dos meses (parques, piscina, zool&#243;gico,&#8230;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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