La educación puede cambiar un destino
El equipo de Ecuasol se esfuerza por desarrollar su apoyo pedagógico dentro de la Fundación para maximizar las posibilidades de éxito de los niños y ofrecerles un futuro mejor. Por eso, al final del curso escolar, Lucie, la voluntaria de apoyo pedagógico, realizó una encuesta de satisfacción: ¡con los padres, los profesores y también los niños! En total, 62 niños, 43 padres y 4 profesores de la Fundación respondieron a la encuesta.
1. Encuesta en línea a los padres
La idea era conocer el grado de satisfacción de los padres con el apoyo prestado por la Fundación y los profesores.
Como podemos ver en este gráfico, la mayoría de los padres están satisfechos o muy satisfechos con la ayuda prestada por los profesores de la Fundación con los deberes o las dificultades de sus hijos en el colegio.
Más del 80% de los padres consideran que sus hijos han progresado en la escuela este año y/o desde que se incorporaron a la Fundación.
También preguntamos a las familias por su papel como padres. Mientras que el 65% de ellas se sienten implicadas en la educación escolar de sus hijos, casi el 25% no se sienten aptas y confían en la Fundación y el colegio para ello. Esto nos invita a replantearnos nuestro apoyo, centrándolo en este nuevo curso escolar en ayudar a los padres a invertir en la educación de sus hijos. Por último, al 95% de los padres les gustaría que la Fundación ayude a sus hijos en las actividades escolares.
Terminamos nuestro cuestionario con una sección más abierta en la que se invitaba a los padres a darnos ideas para desarrollar el apoyo escolar prestado a los niños en la Fundación (¡como reforzar el aspecto psicológico o los talleres de prevención!).
2. Autoevaluación de los profesores de la Fundación
Con el objetivo de dar siempre lo mejor a los niños, los profesores rellenaron un cuestionario de autoevaluación. Esta autoevaluación abarcaba los siguientes temas, en una escala de 1 a 5:
- Enseñar sociabilidad (autodisciplina, niños que llegan tarde o faltan) ;
- Habilidades docentes (lenguaje apropiado, detección de problemas de aprendizaje, etc.);
- Desarrollo emocional y clima de trabajo (disfrute del tiempo de clase, sentirse apoyado por los compañeros, etc.);
- Aplicación de normas y reglas (reglamento interno de la fundación, certificados de ausencia, etc.);
- El apoyo del voluntario a la enseñanza (refuerzo escolar, taller de inglés);
- Funcionamiento de la fundación (comunicación entre profesores, con los voluntarios, etc.).
Al final del cuestionario, se invitó a los profesores a tomar nota de los proyectos educativos para el próximo año (¡como aprender a coser en la Fundación, por ejemplo!).
3. Cuestionario sobre la satisfacción de los niños con su profesor
Mediante un sistema de emojis, colorear y otros métodos divertidos, también se invitó a los niños a darnos sus opiniones, ideas y sentimientos sobre..:
- Ayuda en la escuela (satisfacción con los progresos, ayuda de profesores o voluntarios) ;
- Relación con el profesor (confianza, libertad de expresión);
- Fundación Ecuasol (actividades favoritas, amistades en la Fundación).
¿Qué revelaron?
Estos cuestionarios pusieron de manifiesto nuestra satisfacción con el apoyo prestado a los niños y las familias: confianza, comunicación y sensación de comprensión. Esta encuesta interna nos proporciona una gran cantidad de información en la que basar nuestras mejoras año tras año.
Durante el curso 2022-2023, casi el 76% de los niños a nuestro cargo mantuvieron un buen nivel educativo o progresaron, ¡lo cual es un buen indicador de la ayuda prestada por la Fundación!
Nuestros objetivos para este año son, por tanto, continuar con este apoyo vital al tiempo que reforzamos nuestra asistencia individualizada a los alumnos que experimentan dificultades. Para ello, queremos reforzar las competencias específicas de cada profesor y formarlos para que nuestra Fundación sea aún más eficaz.